Héctor J. Álvarez Colón
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SAN JUAN – El secretario de Educación, Rafael Román Meléndez, presentó la agenda de trabajo del Departamento de Educación (DE) en el inicio del segundo semestre escolar, que comenzó el pasado jueves, 7 de enero, para el personal administrativo y docente, y el martes, 12 de enero, para los estudiantes. En mesa redonda con medios regionales del País, Román destacó los diez objetivos que se trazaron para comenzar en agosto de 2015 como parte del Plan de Transformación Académica con visión longitudinal y que continuará su implementación en este semestre escolar.

“Entre los objetivos se destaca la continuidad del Plan de Transformación Administrativa el cual se divide en dos fases. La primera fase ya fue aprobada por la Oficina de Gerencia y Presupuesto (OGP) la cual incluye la reestructuración de Asuntos Académicos, Educación Especial, Recursos Humanos, y también incluye el traslado del personal administrativo que no sea necesario a otras agencias gubernamentales. La segunda fase consistiría de más reubicaciones de empleados”, dijo Román Meléndez.

El DE tiene como propósito continuar el proceso de reconfiguración de escuelas.”

Asimismo, el DE tiene como propósito continuar el proceso de reconfiguración de escuelas de acuerdo a los nuevos niveles (k-5; k-8; 6-8; y 9-12). Para el año escolar 2015-2016 los directores de escuelas sometieron 157 propuestas para reconfigurar, de acuerdo a estos estándares, de las cuales se aprobaron 85, 11 fueron denegadas y 61 escuelas están en proceso de evaluación. A finales de este semestre se tendrá la lista oficial de las escuelas que serán reconfiguradas para el próximo año escolar.

Una de los mayores problemas en la agencia lo es la falta de maestros en los salones de clases.  Para el pasado viernes, 8 de enero, faltaban por nombrar 62 maestros y nueve directores. “Este número no es un número que esté fuera de nuestro control, nosotros quisiéramos tener cero, pero no es posible decir que el primer día de clases habrá cero maestros por nombrar, porque ayer (jueves, 7 de enero) empezó el semestre y todos los días maestros renuncian y renuncian habiéndolos nombrados”, explicó el titular de Educación.

En la región de Humacao, hasta el viernes, 8 de enero, quedaban ocho vacantes de maestros.

“El plan es transformar las regiones educativas. El rol de la región pasaría a uno de más apoyo administrativo. El grueso de lo que se realizaba en las regiones pasaría a los distritos escolares y a las propias escuelas. No hay contemplado despido de empleados públicos. Sí habrá traslado a otras instituciones o agencias de gobierno luego que Educación identificara que ya no los va a necesitar en la nueva reestructuración, por lo que se prevé que sobre 350 empleados sean reubicados”, sostuvo Román Meléndez

Por otro lado, y como parte de la agenda de trabajo del DE, se continuará con diferentes objetivos como: la implementación del currículo de equidad de género, la administración de la nueva prueba estandarizada META – PR, el sistema de evaluación de directores y maestros, y el programa de Educación Especial (Modelo Response to Intervention) el cual atenderá el rezago académico de los estudiantes antes de ser referidos al programa de educación especial. Además, se espera darle continuidad al proyecto Maestro Siempre Presente, donde 198 escuelas han sido impactadas con maestros sustitutos.

 

Cancelan contrato de director en Canóvanas

A finales del año pasado trascendió en el programa radial La Noticia a Fondo con Jaime Torres Torres, que se trasmite a través de las ondas radiales de WMDD 1480 AM, un alegado patrón de acoso laboral y sexual en la Escuela Elemental Parcelas Campo Rico, en Canóvanas. Luego que padres, parte del estudiantado y la facultad de la escuela denunciaran al director del plantel, Reynaldo Cedeño, este fue destituido de su cargo y su caso está en investigación.

“Sé del caso de la Escuela Elemental Parcelas Campo Rico, era un director transitorio, hay una investigación en división legal por lo que hay una querella. Como el director era transitorio, su contrato vencía el 31 de diciembre de 2015 y cancelamos el contrato. Como director no regresa, está en medida cautelar en lo que la investigación culmina, ya que él es maestro en la región, sin embargo, ya no está en la escuela”, sintetizó el secretario.